Dans le balado Derrière nos Écrans, Caroline s’entretient avec Hela Zahar, professeure et responsable du pôle Cultures numériques à Université de l’Ontario français, autour d’un enjeu central en enseignement supérieur : comment intégrer l’IA générative de manière responsable. Plutôt que de l’interdire ou de l’associer automatiquement au plagiat, Héla défend une approche d’encadrement pédagogique. Encadrer l’IA dans un cours, c’est expliciter ses usages permis, poser des balises éthiques, questionner les biais, la propriété intellectuelle, la vérification des sources et la confidentialité des données. Les étudiants sont ainsi amenés à produire avec l’IA tout en développant leur propre code éthique et une démarche critique.
L’IA transforme aussi la préparation des cours et l’évaluation. Utilisée comme outil de réflexion, de remue-méninges ou d’exploration, elle ne remplace jamais le jugement professoral ni l’intégrité intellectuelle. Au Médialab : Cultures Numériques, l’objectif est clair : former des professionnels capables de co-créer avec l’IA sans sacrifier la pensée critique, la diversité culturelle ni la responsabilité sociale. Un témoignage éclairant sur un métier en pleine mutation et sur les défis de souveraineté numérique en contexte francophone minoritaire.
Plus d’informations : https://techforgoodcanada.com/technologies-numeriques-et-societe-au-canada-sur-le-podcast-derriere-nos-ecrans/
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