Ce projet de fin de session prend la forme d’un tutoriel interactif visant à initier les utilisateur·rice·s à l’usage de l’intelligence artificielle pour écrire des paroles de chansons. En s’appuyant sur l’outil Copilot, le tutoriel guide pas à pas les étapes de création, tout en insistant sur la nécessité de préserver une forme d’authenticité artistique. À travers des démonstrations concrètes, il montre comment formuler des demandes précises à l’IA pour générer des textes adaptés à différents styles musicaux, tout en s’inspirant d’artistes existants. Le projet met également en lumière les limites et les enjeux éthiques liés à l’utilisation de l’IA dans la création musicale. En articulant innovation technologique et expression personnelle, ce tutoriel propose une approche équilibrée et critique de l’écriture assistée par l’IA, destinée à enrichir le processus créatif sans le remplacer.