Le jeu de grand-père

Karim Bukuku

Arts numériques

Cette expérience interactive conçue sur Twine s’inspire de l’univers des jeux vidéo rétro colorés des années 80 et 90, avec une esthétique qui évoque des classiques comme Super Mario. À la manière de Jumanji, le protagoniste se retrouve plongé dans un monde vidéoludique pixelisé, où chaque décision influence sa progression. L’expérience intègre un système d’inventaire, des changements dynamiques d’arrière-plan et une utilisation soignée du design sonore, renforçant l’immersion à chaque étape. Le joueur est invité à explorer un univers ludique truffé de clins d’œil aux jeux d’époque, tout en devant faire des choix qui affectent le cours de l’aventure. Ce projet met en valeur les possibilités de Twine en matière de storytelling visuel et sonore, tout en rendant hommage à la culture vidéoludique rétro à travers un récit interactif à la fois nostalgique et inventif.

Compétences visées

  • Identifier et comprendre les nouvelles techniques artistiques ainsi que les dispositifs numériques (le mobile, les nouveaux médias, etc.) et analyser leurs usages dans la création de formes narratives innovantes et interactives.
  • S’approprier le vocabulaire spécialisé des arts numériques et électroniques afin de pouvoir décrire, analyser et conceptualiser des projets dans ce domaine avec précision et rigueur.
  • Développer un regard critique sur les enjeux sociaux, politiques, culturels, économiques et environnementaux exprimés dans les contenus narratifs et interactifs numériques, en les situant dans leur contexte contemporain.
  • Pratiquer l’art de la narration et de la programmation interactive, immersive et sociale, notamment à travers des outils comme Twine et HTML, pour créer du contenu en lien avec les enjeux des cultures numériques.
Pr. Candice Dan
2024